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admin
2019-12-22 10:13

峰透露据王登,球在线教师和教练培训下一步将完善校园足,校园足球师资培训体系建立线上线下相结合的,训课程开发培,核评定机制制订等级考,对性和实效性增强教学针。海外留学选拔、培训制度和考核办法健全国家资助足球教师和教练员赴,和继续培训机制建立跟踪机制。   特色幼儿园“建设足球,儿参加足球竞赛不是要组织幼,高幼儿的运动兴趣和运动机能而是以足球作为载体培养和提。样的延伸通过这,阶段就打下扎实的基础让体育的价值在幼儿。峰表示”王登,20年20,全国足球特色幼儿园将再创建3000所,动指南和足球特色幼儿园项目管理平台试点推广全国足球特色幼儿园游戏活,色幼儿园管理水平不断提升足球特。   学生体质健康综合评定结果显示一份2016年至2018年的,和达标率均高于非校园体育项目特色学校学生3年的校园足球学校学生体质健康的优良率,生的优良率在3年里持续升高特别是校园足球特色学校学,园体育项目特色学校增幅明显高于非校,率呈逐年下降的趋势而体质健康不合格。   离不开高水平师资队伍校园足球的普及提高。师足球专业教学培训同时“我们在抓好普通体育教,专业指导教师积极引进足球,特色学校有外聘足球指导员目前全市85%的校园足球。球专项教研活动开展多项校园足,育优质课评选独立模块将足球教学内容作为体,育考试项目纳入中招体。党组书记、局长王中立说”河南省郑州市教育局。   通道是社会普遍关心的问题如何打通足球人才的升学。部提出教育,球运动队建设指导意见要完善高校高水平足,和条件保障等方面重点统筹在招生、教学、训练、竞赛。须组建男女足球队参加全国校足办组织的比赛具有高校高水平足球运动队招生资格的院校,降级制实行升,平运动队招生资格挂钩机制并逐步试行比赛成绩与高水,体育改革发展方面的“龙头”作用充分发挥高水平运动队在强化学校。   今如,角还在向下延伸校园足球的触。年今,特色幼儿园试点工作教育部开展了足球,所足球特色幼儿园遴选建设3570,儿足球专家委员会成立首届全国幼,色幼儿园游戏活动指南研制出台全国足球特。   困地区对于贫,与教育精准扶贫相结合的机制教育部还将建立校园足球普及,联和社会力量引进国际足,度贫困地区及中西部地区校园足球发展大力支持以“三区三州”为重点的深,质均衡发展促进教育优。   人、男女均衡坚持面向人,球育人功能发挥校园足,年来5,+改革试验区+‘满天星’训练营”“五位一体”的校园足球立体推进格局校园足球逐步构建了“特色学校+高校高水平足球运动队+试点县(区)。   的线多万名中小学生能够每周上一节足球课“如果平均按照每所学校1000人计算,练和足球竞赛活动能够经常性参加训,不起的进步这是一个了。术教育司司长王登峰说”教育部体育卫生与艺。   )全国已认定校园足球特色学校27059所本报北京12月20日讯(记者焦以璇李小伟,革试验区38个设立校园足球改,县(区)160个遴选校园足球试点,星”训练营80个布局建设“满天,队高校181所招收高水平足球,在教育部今天举行的新闻发布会上培训校园足球师资35万人……,室晒出了校园足球5年发展成绩单全国青少年校园足球领导小组办公。   有、从有到强的跨越式发展“校园足球实现了从无到,营、招收高水平足球队的高校、师资培训等数量上稳步增加在国家级特色学校、改革试验区、试点县、‘满天星’训练;天星’训练营中选拔了一批优秀后备人才在四级联赛、夏令营、青超联赛、‘满,园足球制度体系和治理体系形成了具有中国特色的校。委员会副主任委员李春满看来”在全国青少年校园足球专家,在厚积薄发校园足球正,展夯实后备人才基础为中国足球青训发。

    
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